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新东方六级40天笔记-听力.词汇.阅读.作文_4
教习过好几门课程，深感写作这一课是最难教的，“危乎高哉！‘写作’之难难于上青天。……一夫当关，万夫莫开。”学生学习英语写作多时，大多不能迥脱蹊径之外，工而入逸者更是寥寥。于是我悲观起来，认定“文不可以‘教’而能”。虽说文字和技法可以也应当教一些，俾学生邯郸学步，渐次入门，但就本质特征而论，写作远不只是一个章法和技巧的问题，而是“气之所行”，是皮相之下许多深层主观因素的综合，是一个厚积薄发的养成过程。
教习过好几门课程，深感写作这一课是最难教的，“危乎高哉！‘写作’之难难于上青天。……一夫当关，万夫莫开。”学生学习英语写作多时，大多不能迥脱蹊径之外，工而入逸者更是寥寥。于是我悲观起来，认定“文不可以‘教’而能”。虽说文字和技法可以也应当教一些，俾学生邯郸学步，渐次入门，但就本质特征而论，写作远不只是一个章法和技巧的问题，而是“气之所行”，是皮相之下许多深层主观因素的综合，是一个厚积薄发的养成过程。
