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揭开英语单词内部的秘密
在单词教学时，教师可从字母组合、字母组合、辅音连缀、音节划分、句子朗读等方面，增强单词语音的准确性和趣味性。针对小学生活泼好动的特点，利用与音素相关的歌谣、歌曲、谜语、绕口令等，让学生在有趣有活动中巩固所学音标和读音规则，为掌握好单词打好基础，如：在教单词读音时，可利用相近的单词语音（park-mark-dark-lark, dear-pear-bear-near）进行朗读训练，提高学生自读单词的能力, 通过这样的教学，能够使学生轻松地掌握许多新词，不断地扩大词汇量。
在单词教学时，教师可从字母组合、字母组合、辅音连缀、音节划分、句子朗读等方面，增强单词语音的准确性和趣味性。针对小学生活泼好动的特点，利用与音素相关的歌谣、歌曲、谜语、绕口令等，让学生在有趣有活动中巩固所学音标和读音规则，为掌握好单词打好基础，如：在教单词读音时，可利用相近的单词语音（park-mark-dark-lark, dear-pear-bear-near）进行朗读训练，提高学生自读单词的能力, 通过这样的教学，能够使学生轻松地掌握许多新词，不断地扩大词汇量。
