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高中英语词汇教学
在多年的英语教学中，我发现学生对于单词的记忆很是费力，往往耗时很长，其结果却未必尽如人意。因此词汇教学对于我们英语教师来说是一个首要解决的问题，对于学生来说也是一个既省时又高效的问题。词汇量的大小直接影响听、说、读、写各项能力的发展，是培养学生综合语言运用能力的基础。学生不掌握一定的词汇量，就无法顺利进行听、说、读、写、译，就无法进行英语交流。
在多年的英语教学中，我发现学生对于单词的记忆很是费力，往往耗时很长，其结果却未必尽如人意。因此词汇教学对于我们英语教师来说是一个首要解决的问题，对于学生来说也是一个既省时又高效的问题。词汇量的大小直接影响听、说、读、写各项能力的发展，是培养学生综合语言运用能力的基础。学生不掌握一定的词汇量，就无法顺利进行听、说、读、写、译，就无法进行英语交流。
