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论小学英语语音语调教学方法
有这样一些现象在不少学生身上出现：在他们的英语书上“Good morning！ ”下标 注着“鬼摸你”“peach”下标注着“屁取”……有的用汉字标着，有的用拼音标，有的两者结合，怎么能记怎么标，当他们拿着自己的英语书时，虽然存在语音语调问题，但一个个单词、一篇篇课文也真能读下来，可如果换了本空白的英语书，就一句也读不下去了。
有这样一些现象在不少学生身上出现：在他们的英语书上“Good morning！ ”下标 注着“鬼摸你”“peach”下标注着“屁取”……有的用汉字标着，有的用拼音标，有的两者结合，怎么能记怎么标，当他们拿着自己的英语书时，虽然存在语音语调问题，但一个个单词、一篇篇课文也真能读下来，可如果换了本空白的英语书，就一句也读不下去了。
