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一、教学目标 1.读懂课文，初步了解DIY知识，引导学生的DIY意识。 2.学会运用略读和精读相结合的方法去学习课文。 3.培养学生根据上下文猜测词义的能力。 二、教学重点、难点 1.学会运用略读和精读相结合的方法去学习课文。 2.培养学生根据上下文猜测词义的能力。
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