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教学过程：
Step 1 Warm-up/Revision
1、做“What's missing”游戏：教师使用词卡father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, 让学生认读，然后抽出其中一张，让学生再次认读后说出少了哪一张。
2、教学歌谣：可爱的home。Home是我可爱的家，墙上的picture美佳佳。右边的woman是mother，左边的man是father，可爱的friend是谁呀？是我student 人人夸。
