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2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit7 Reading2学案
2018-10-11
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit7 Reading1学案
2018-10-11
2018年秋牛津译林版八年级上Unit7 Integrated skills学案
2018-10-11
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit7 Grammar学案
2018-10-11
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit6 Task学案
2018-10-10
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit6 Reading2学案
2018-10-10
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit6 Reading1学案
2018-10-10
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit6 Grammar学案
2018-10-10
2018年秋牛津译林版八年级上Unit6 Integrated skills学案
2018-10-10
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit5 Task学案
2018-10-09
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit5 Reading2学案
2018-10-09
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit5 Reading1学案
2018-10-09
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit5 Integrated Skills学案
2018-10-09
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit5 Grammar学案
2018-10-09
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit4 Task学案
2018-10-09
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit4 Reading2学案
2018-10-09
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit4 Reading1学案
2018-10-09
2018年秋牛津译林版八年级上Unit4 Integrated skills学案
2018-10-09
一、教学目标 1.读懂课文，初步了解DIY知识，引导学生的DIY意识。 2.学会运用略读和精读相结合的方法去学习课文。 3.培养学生根据上下文猜测词义的能力。 二、教学重点、难点 1.学会运用略读和精读相结合的方法去学习课文。 2.培养学生根据上下文猜测词义的能力。
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit4 Grammar学案
2018-10-09
2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit3 Task学案
2018-10-09
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