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Step 2 完成教材1a—1c的任务
1．学生领读单词或词组并且互相背诵，然后写出单词和词组中形容词和副词的比较级。(3分钟)
2．你怎么选择去哪家影院？以重要性与不重要性为标准，把1a中的单词短语分类。(2分钟)
3．大声朗读1b中的句子，总结形容词和副词最高级的变化规则，教师点拨。然后让学生把1a中的形容词的最高级写出来。(5分钟)
4．听录音，把对影院的叙述和电影院匹配起来，在后面的空格中写上影院的名称。(3分钟)
1．学生领读单词或词组并且互相背诵，然后写出单词和词组中形容词和副词的比较级。(3分钟)
2．你怎么选择去哪家影院？以重要性与不重要性为标准，把1a中的单词短语分类。(2分钟)
3．大声朗读1b中的句子，总结形容词和副词最高级的变化规则，教师点拨。然后让学生把1a中的形容词的最高级写出来。(5分钟)
4．听录音，把对影院的叙述和电影院匹配起来，在后面的空格中写上影院的名称。(3分钟)
